Worauf sollte ich bei anderen Schülern achten, um
festzustellen, ob ein Problem mit den Augen vorliegt ?
- Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, daß ein
sehgeschädigtes Kind , besonders, wenn der visuelle
Verlust seit der Geburt gleich geblieben ist, nicht
bemerkt, daß das, was es sieht, nicht das ist, was die
anderen Kinder sehen. Ein allmählicher Sehverlust ist
gleichfalls schwer zu bemerken oder auszudrücken vom
Kind.
- Mögliche Warnsymptome kann man in eine der drei
Hauptgruppen, die hier dargestellt sind, eingliedern.
(Weitere Informationen über Augenkrankheiten gibt es von
verschiedenen Organisationen auf dem Gebiet der Blindheit
oder Verhütung von Blindheit)
- A. Physische Veränderungen der Augen oder des
Gesichts - Zu diesen gehört ein Auge, das dazu
tendiert zu wandern, oder Augen, die blutunterlaufen sind
oder eine wiederholte Rötung oder ein Wässern zeigen
ein. Ein Kind kann sich beklagen, daß es das Gefühl
hat, seine Augen seien "schmutzig" oder sie
schmerzen zu den verschiedensten Tageszeiten oder
während einer bestimmten Aufgabe. Häufiges Augenreiben
ist ein weiteres Symptom für Probleme. Grimmassieren
oder Stirnrunzeln oder eine unnormal häufiges Wegsehen
oder Blinzeln sind ebenfalls mögliche Zeichen für ein
Problem. Ein Kind kann Präferenzen dafür zeigen, daß
es nur ein Auge nutzt, oder sich etwas nur aus der Ferne
oder der Nähe anschaut, oder es kann seinen Kopf schief-
oder Objekte ungewöhnlich dicht vor das Auge halten.
B. Veränderungen im Sehen- Ein Kind kann sich
beklagen, daß ein Objekt verschwommen aussieht oder daß
es etwas in einer bestimmten Entfernung nicht mehr
erkennen kann. Es kann die ungewöhnliche Neigung dazu
haben, eine Hand dicht vor die Augen zu halten oder sie
davor zu bewegen. Eine Unfähigkeit das Sehen in
verschiedenen Situationen oder Beleuchtungen zu nutzen,
sollte man auch beachten.
C. Veränderungen im Verhalten- Ein Kind kann
irritiert sein, wenn es eine Arbeit auf seinem Platz tun
soll oder es zeigt nur eine kurze Zeit lang
Aufmerksamkeit für eine Aktivität, die irgendwo im Raum
stattfindet.
- Obwohl Schulprogramme zur Feststellung der Sehfähigkeit
eine bedeutende Rolle haben, sollten Sie , der Sie das
Kind jeden Tag sehen , ständig auf solche Symptome
achten. Versuchen Sie die Eltern, die
Sehfähigkeitsdiagnostiker, Schulärzte oder wer auch
immer dafür verantwortlich ist zu alarmieren, daß das
Kind eine entsprechende medizinische Untersuchung erhält
, wenn Sie auch nur den geringsten Anhaltspunkt dafür
haben, daß ein Sehproblem vorliegen könnte.
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